Si, pour assurer une bonne formation spirituelle et un vrai discernement des choix existentiels, l'aide et l'appui de la psychologie et des sciences humaines sont fondamentaux, comment alors peut-on en négliger quand nous nous trouvons dans le domaine de l'éducation et la pédagogie et, dans une dernière analyse, au sein d'un établissement scolaire?
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